INDUSTRIEMECHANIKERIN/ -MECHANIKER
ZERSPANUNGSMECHANIKERIN/ -MECHANIKER
>>> Blockplan 2011/12
Industriemechanikerinnen/ Industriemechaniker
Industriemechanikerinnen/Industriemechaniker werden überwiegend in den beruflichen Handlungsfeldern
- Herstellen von Bauteilen und Montieren von Baugruppen,
- Instandhalten von technischen Systemen,
- Automatisieren von Baugruppen und von technischen Systemen eingesetzt.
Einsatzgebiete für Industriemechanikerinnen/ Industriemechaniker sind:
- Automatisierungstechnik
- Maschinen- und Anlagenbau
- Produktionstechnik
- Instandhaltung
- Feingerätebau
Planen und steuern der Arbeitsabläufe, kontrollieren und beurteilen der Ergebnisse, Qualitätsmanagement sind grundlegende Tätigkeiten im späteren Beruf.
Zerspanungsmechanikerinnen/Zerspanungsmechaniker
Zerspanungsmechanikerinnen/Zerspanungsmechaniker arbeiten in werkstoffverarbeitenden Betrieben, die Ein-zelteile bis Großserien produzieren. Sie arbeiten meist im Team und stimmen ihre Arbeit mit vor- und nachge-schalteten Bereichen ab. Sie sind für die maßgenaue und funktionelle Fertigung der Baugruppen verantwortlich.
Zerspanungsmechanikerinnen/Zerspanungsmechaniker fertigen mit Hilfe von Werkzeugmaschinen oder Ferti-gungssystemen Werkstücke an. Ihre beruflichen Handlungsfelder sind anzusiedeln zwischen der industriellen Fertigungsplanung und der anschließenden spanenden Fertigung von komplexen Baueinheiten.
Sie programmieren moderne Werkzeugmaschinen der CNC-Fertigung nach ökonomischen Gesichtspunkten und legen Werkzeuge mit den entsprechenden Schnittdaten aus.
Einsatzgebiete für Zerspanungsmechanikerinnen/Zerspanungsmechaniker sind:
- Drehautomatensysteme
- Drehmaschinensysteme
- Fräsmaschinensysteme
- Schleifmaschinensysteme
Gestaltung der Ausbildung
Die Auswahl der Lernsituationen orientiert sich an dem regionalen beruflichen Umfeld und an den Lernvoraus-setzungen der Auszubildenden. Durch die enge Kooperation zwischen Schule und Betrieb wird ein praxisnaher Unterricht mit betrieblichen Arbeitsaufgaben realisiert, gemeinsame Projekte organisiert und so die Auszubil-denden effektiv auf ihre Tätigkeit als Facharbeiter vorbereitet.
Die Lern- und Arbeitsräume sind so gestaltet und ausgestattet, dass die Bearbeitung einer Vielzahl von Aufgaben in Einzel- und Gruppenarbeit möglich ist. Hierdurch werden Bedingungen geschaffen, Information selbstständig zu beschaffen sowie Problemlösungen im Team zu entwickeln. Diese Problemlösungen können in den entspre-chenden Laborräumen ausgeführt, getestet sowie rechnergestützt dokumentiert werden.
Inhalte der Ausbildung
Die duale Ausbildung in den angebotenen Berufen zum Erwerb der notwendigen Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen dauert 3 ½ Jahre. Schwerpunkte der Ausbildung bilden folgende Bereiche:
- Technische Kommunikation einschließlich CAD
- Werkstoffkunde im Prüflabor
- Fertigungstechnik im konventionellen und im CNC-Bereich
- Maschinen- und Gerätetechnik
- Mess- und Prüftechnik
- Steuer- und Regelungstechnik im Labor für Automatisierungstechnik
- Robotertechnik
Lernfelder und berufsbezogene Fächer in der dualen Ausbildung
Die schulische Ausbildung gliedert sich in 15 bzw. 13 Lernfelder, die je nach Lernsituationen den folgenden berufsbezogenen Unterrichtsfächern zugeordnet werden:
- Fertigungsprozesse
- Instandhaltungsprozesse
- Automatisierungsprozesse
- Montageprozesse (nur Industriemechanikerinnen/Industriemechaniker)
Die Lernfelder
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Industriemechanikerinnen/
Industriemechaniker |
Zerspanungsmechanikerinnen/
Zerspanungsmechaniker |
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1. Ausbildungsjahr - Grundbildung |
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Nr. |
Lernfeld |
Nr. |
Lernfeld |
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1 |
Fertigen von Bauelementen mit handgeführten Werkzeugen |
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2 |
Fertigen von Bauelementen mit Maschinen |
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3 |
Herstellen von einfachen Baugruppen |
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4 |
Warten technischer Systeme |
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2. Ausbildungsjahr |
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5 |
Fertigen von Einzelteilen mit Werkzeugmaschinen |
5 |
Herstellen von Bauelementen durch spanende Fertigungsverfahren |
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6 |
Installieren und Inbetriebnehmen steuerungstechnischer Systeme |
6 |
Warten und Inspizieren von Werkzeugmaschinen |
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7 |
Montieren von technischen Teilsystemen |
7 |
Inbetriebnehmen steuerungstechnischer Systeme |
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8 |
Fertigen auf numerisch gesteuerten Werkzeugmaschinen |
8 |
Programmieren und Fertigen mit numerisch gesteuerten Werkzeugmaschinen |
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9 |
Instandsetzen von technischen Systemen |
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3. Ausbildungsjahr |
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10 |
Herstellen und Inbetriebnehmen von technischen Systemen |
9 |
Herstellen von Bauelementen durch Feinbearbeitungsverfahren |
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11 |
Überwachen der Produkt- und Prozessqualität |
10 |
Optimieren des Fertigungsprozesses |
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12 |
Instandhalten von technischen Systemen |
11 |
Planen und Organisieren rechnergestützter Fertigung |
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13 |
Sicherstellen der Betriebsfähigkeit automatisierter Systeme |
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4. Ausbildungsjahr |
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14 |
Planen und Realisieren technischer Systeme |
12 |
Vorbereitung und Durchführung eines Einzelfertigungsauftrages |
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15 |
Optimieren technischer Systeme |
13 |
Organisieren und Überwachen von Fertigungsprozessen in der Serienfertigung |
Ansprechpartner für die duale Ausbildung in der Metalltechnik:
Industriemechanikerinnen/ Industriemechaniker: Herr Alfred Löhr / Herr Klaus Waldau
Zerspanungsmechanikerinnen/Zerspanungsmechaniker: Herr Johannes Haas / Herr Bernhard Kauenberg
Anfragen bitte über das Sekretariat:
Berufskolleg des Kreises Heinsberg in Erkelenz
Westpromenade 2
41812 Erkelenz
Tel.-Nr.: 02431-806020
Email: sekreteriat@bk-erkelenz.de
